Las familias que tienen niños con necesidades especiales constituyen un porcentaje significativo de la población divorciada. Esto no debería ser una sorpresa. Después de todo, el matrimonio está lleno de pruebas y dificultades. Todos los días, la resistencia de los cónyuges está sujeto a pruebas. Los niños, todos los niños, presentan un arma de doble hilo. Algunas veces pueden ayudar a salvar un matrimonio; otras veces se añaden a las tensiones de la vida diaria de manera que los padres no son capaces de manejar.
Por supuesto, las estadísticas que calculen las interacciones de las personas reales, no pueden ser analizadas de manera simplista. Por lo tanto, afirmar que las familias con niños con necesidades especiales tienen un mayor protagonismo entre las parejas divorciadas no puede tomarse en serio. Después de todo, hay muchos tipos diferentes de niños con necesidades especiales, que van desde aquellos con leves dificultades físicas y mentales a los que están gravemente discapacitados. La conclusión que se puede extraer aquí es sólo que los padres de niños con necesidades especiales pueden necesitar tener más habilidades y agilidad para hacer frente a los problemas de la familia y plantar un sistema adecuado para ayudar a sus hijos a prosperar. Escuelas, hospitales y similares no son fáciles de negociar, lo que representa un reto para todos los que buscan aprovechar al máximo los servicios disponibles para sus hijos. Estos obstáculos pueden constituir un obstáculo que presenta "un problema demasiado" para la unidad familiar.
Independientemente de las estadísticas de divorcio y independientemente de la exactitud, o no, de las estadísticas, los padres con niños con necesidades especiales que eligen mediar su divorcio, o al menos sus planes de crianza y arreglos de custodia, producen acuerdos que benefician y ayudan a sus hijos.
Mediación presenta un enfoque de colaboración, de resolución de situaciones para identificar y abordar las cuestiones y problemas presentes y futuros. Cuantas más son las preguntas que necesitan ser contestadas, tantos más son los problemas que se pueden resolver, la mediación es el proceso de elección. Las interacciones entre negociaciones legales o imposición de sentencias judiciales no proporcionan siempre los recursos necesarios para hacer frente a este tipo de toma de decisiones, en las cuales es esencial involucrar los padres, con sus hijos, y con las organizaciones y servicios.
¿Qué tipo de preguntas trata la mediación?
• ¿Dónde residirá el niño? ¿El niño se mueve entre las dos casas de forma bastante iguales o tendrá una casa principal? Y, si hay una casa principal, cómo será estructurado el tiempo con el otro padre? En algunos casos, las preguntas también pueden pertenecer a la naturaleza de la casa. ¿Hay, por ejemplo, los requisitos físicos o cualesquiera requisitos de ubicación (por ejemplo, cerca de la escuela)? No debe pasarse por alto el asunto de el costo. A medida que las preguntas se multiplican, la naturaleza colaborativa del proceso de mediación ofrece un encuentro ideal para trabajar con el peso de ventajas y desventajas que se centran, en lograr el largo plazo el interés superior del niño.
• ¿Cómo se calcula la manutención de niños para los padres con niños con necesidades especiales? ¿Hay gastos específicos necesarios que deben ser reconocidos de una manera determinada?
¿Tiene uno de los padres soportar la carga de los gastos "extra", o serán compartido por igual? Se compensa la responsabilidad financiera de uno de los padres por una mayor responsabilidad en el cuidado del día a día del niño? Es la capacidad de pago de uno y la capacidad (o deseo) de asumir compromisos en la supervisión del otro el reflejo de lo que es más lógico y práctico en el mejor interés del niño?
• ¿Alguno de estos costes soportados por el Estado, o van a serlos en el futuro? ¿Cómo afectaría la liquidación financiera? Y, si las leyes cambiarán, se requerirá un retorno a la mesa de mediación? O bien, pueden los padres estar de acuerdo de antemano cómo manejar estos cambios?
• ¿Qué tipo de arreglos de custodia se hacen en el caso de la muerte de cualquiera de los padres? ¿Quién será el tutor en el caso de la muerte de ambos padres antes de la emancipación del niño?
• ¿Cómo va la información sobre el proceso de desarrollo del niño y otros informes evaluativos? ¿Los padres asistirán a encuentros de evaluación y otras reuniones juntos? ¿Cómo se tomarán las decisiones sobre el niño? ¿Están ambos involucrado en la toma de decisiones en forma igual, tomando conjuntamente las decisiones? ¿O es un padre quien toma la decisión primaria con o sin la participación del otro padre?
• ¿Cómo se estructura el programa diario? ¿Qué arreglos se hacen para antes y después de la escuela? ¿Qué tipo de participación de los padres está acordada para rituales como antes de dormir? ¿Cómo se divide el tiempo de los padres para vacaciones, días especiales, y los períodos de vacaciones escolares?
Aunque he enumerado solamente algunas de las numerosas preguntas, el proceso de mediación es la clave para llegar a acuerdos. Un mediador experto sabe las preguntas que hacer y cómo guiar a la pareja en la resolución de problemas se centró en el interés superior del niño. Los padres que sienten que juegan un papel importante en la determinación del bienestar de sus hijos por lo general están más comprometidos con el cuidado y el apoyo financiero necesario para llevar a cabo los objetivos clave. La participación en el proceso de mediación no sólo inspira resolución colaborativa de problemas, sino que también ayuda a construir una sociedad.
via http://www.mediate.com/articles/HalemL15.cfm
imagen abogadostorrente.es
Biografía
- Dr. Lynne C. Halem es el director del Centro de Mediación y Resolución de Conflictosen Wellesley, MA. Dr. Halem ha trabajado en el campo de la mediación desde 1982. Es miembro de la familia Panel Servicio de Controversias de la Asociación Americana de Arbitraje y miembro del consejo pasado del Centro de Divorcio, Inc. Dr. Halem sirvió dos términos como Presidente del Consejo de Mediación Familiar de Massachusetts . Ella ha aparecido en Boston Globe y el Boston Herald artículos sobre la mediación de divorcio y ha aparecido en programas de televisión y radio como un experto en el campo de la mediación y la resolución alternativa de conflictos.
- Dr. Halem es un reconocido especialista en la política de la familia y el derecho de familia con una maestría de la Universidad de Pennsylvania y un doctorado de la Universidad de Harvard. Es autora de dos libros académicos sobre el divorcio: Reforma Divorcio: Cambiar Legal y Perspectivas Sociales (Free Press de Macmillan, 1980), una selección estelar de los Abogados Club Literario y Mujeres Separadas y Divorciadas (Greenwood Press, 1982), un libro Elección de la selección el año por su excelencia académica. Se ha desempeñado como consultor de empresas en los sectores público y privado y enseñó en varios colegios y universidades.
Por supuesto, las estadísticas que calculen las interacciones de las personas reales, no pueden ser analizadas de manera simplista. Por lo tanto, afirmar que las familias con niños con necesidades especiales tienen un mayor protagonismo entre las parejas divorciadas no puede tomarse en serio. Después de todo, hay muchos tipos diferentes de niños con necesidades especiales, que van desde aquellos con leves dificultades físicas y mentales a los que están gravemente discapacitados. La conclusión que se puede extraer aquí es sólo que los padres de niños con necesidades especiales pueden necesitar tener más habilidades y agilidad para hacer frente a los problemas de la familia y plantar un sistema adecuado para ayudar a sus hijos a prosperar. Escuelas, hospitales y similares no son fáciles de negociar, lo que representa un reto para todos los que buscan aprovechar al máximo los servicios disponibles para sus hijos. Estos obstáculos pueden constituir un obstáculo que presenta "un problema demasiado" para la unidad familiar.
Independientemente de las estadísticas de divorcio y independientemente de la exactitud, o no, de las estadísticas, los padres con niños con necesidades especiales que eligen mediar su divorcio, o al menos sus planes de crianza y arreglos de custodia, producen acuerdos que benefician y ayudan a sus hijos.
Mediación presenta un enfoque de colaboración, de resolución de situaciones para identificar y abordar las cuestiones y problemas presentes y futuros. Cuantas más son las preguntas que necesitan ser contestadas, tantos más son los problemas que se pueden resolver, la mediación es el proceso de elección. Las interacciones entre negociaciones legales o imposición de sentencias judiciales no proporcionan siempre los recursos necesarios para hacer frente a este tipo de toma de decisiones, en las cuales es esencial involucrar los padres, con sus hijos, y con las organizaciones y servicios.
¿Qué tipo de preguntas trata la mediación?
• ¿Dónde residirá el niño? ¿El niño se mueve entre las dos casas de forma bastante iguales o tendrá una casa principal? Y, si hay una casa principal, cómo será estructurado el tiempo con el otro padre? En algunos casos, las preguntas también pueden pertenecer a la naturaleza de la casa. ¿Hay, por ejemplo, los requisitos físicos o cualesquiera requisitos de ubicación (por ejemplo, cerca de la escuela)? No debe pasarse por alto el asunto de el costo. A medida que las preguntas se multiplican, la naturaleza colaborativa del proceso de mediación ofrece un encuentro ideal para trabajar con el peso de ventajas y desventajas que se centran, en lograr el largo plazo el interés superior del niño.
• ¿Cómo se calcula la manutención de niños para los padres con niños con necesidades especiales? ¿Hay gastos específicos necesarios que deben ser reconocidos de una manera determinada?
¿Tiene uno de los padres soportar la carga de los gastos "extra", o serán compartido por igual? Se compensa la responsabilidad financiera de uno de los padres por una mayor responsabilidad en el cuidado del día a día del niño? Es la capacidad de pago de uno y la capacidad (o deseo) de asumir compromisos en la supervisión del otro el reflejo de lo que es más lógico y práctico en el mejor interés del niño?
• ¿Alguno de estos costes soportados por el Estado, o van a serlos en el futuro? ¿Cómo afectaría la liquidación financiera? Y, si las leyes cambiarán, se requerirá un retorno a la mesa de mediación? O bien, pueden los padres estar de acuerdo de antemano cómo manejar estos cambios?
• ¿Qué tipo de arreglos de custodia se hacen en el caso de la muerte de cualquiera de los padres? ¿Quién será el tutor en el caso de la muerte de ambos padres antes de la emancipación del niño?
• ¿Cómo va la información sobre el proceso de desarrollo del niño y otros informes evaluativos? ¿Los padres asistirán a encuentros de evaluación y otras reuniones juntos? ¿Cómo se tomarán las decisiones sobre el niño? ¿Están ambos involucrado en la toma de decisiones en forma igual, tomando conjuntamente las decisiones? ¿O es un padre quien toma la decisión primaria con o sin la participación del otro padre?
• ¿Cómo se estructura el programa diario? ¿Qué arreglos se hacen para antes y después de la escuela? ¿Qué tipo de participación de los padres está acordada para rituales como antes de dormir? ¿Cómo se divide el tiempo de los padres para vacaciones, días especiales, y los períodos de vacaciones escolares?
Aunque he enumerado solamente algunas de las numerosas preguntas, el proceso de mediación es la clave para llegar a acuerdos. Un mediador experto sabe las preguntas que hacer y cómo guiar a la pareja en la resolución de problemas se centró en el interés superior del niño. Los padres que sienten que juegan un papel importante en la determinación del bienestar de sus hijos por lo general están más comprometidos con el cuidado y el apoyo financiero necesario para llevar a cabo los objetivos clave. La participación en el proceso de mediación no sólo inspira resolución colaborativa de problemas, sino que también ayuda a construir una sociedad.
via http://www.mediate.com/articles/HalemL15.cfm
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Biografía
- Dr. Lynne C. Halem es el director del Centro de Mediación y Resolución de Conflictosen Wellesley, MA. Dr. Halem ha trabajado en el campo de la mediación desde 1982. Es miembro de la familia Panel Servicio de Controversias de la Asociación Americana de Arbitraje y miembro del consejo pasado del Centro de Divorcio, Inc. Dr. Halem sirvió dos términos como Presidente del Consejo de Mediación Familiar de Massachusetts . Ella ha aparecido en Boston Globe y el Boston Herald artículos sobre la mediación de divorcio y ha aparecido en programas de televisión y radio como un experto en el campo de la mediación y la resolución alternativa de conflictos.
- Dr. Halem es un reconocido especialista en la política de la familia y el derecho de familia con una maestría de la Universidad de Pennsylvania y un doctorado de la Universidad de Harvard. Es autora de dos libros académicos sobre el divorcio: Reforma Divorcio: Cambiar Legal y Perspectivas Sociales (Free Press de Macmillan, 1980), una selección estelar de los Abogados Club Literario y Mujeres Separadas y Divorciadas (Greenwood Press, 1982), un libro Elección de la selección el año por su excelencia académica. Se ha desempeñado como consultor de empresas en los sectores público y privado y enseñó en varios colegios y universidades.