¿Los jóvenes se pueden acercar al arte sonoro y la manipulación de los sonidos como disciplina experimental?
El presente trabajo ha sido coordinado y dirigido por el profesor Yelo, del Instituto de Bachillerato Floridablanca, de la ciudad de Murcia. En su asignatura de música les explicó que existen otras formas de tratar el objeto sonoro. Les planteó un trabajo sobre la interpretación sonora libre de una exposición de pintura en una sala de arte de la ciudad. Los chavales eligieron pintura y a partir de ahí, buscaron sonidos en archivos de descarga libre y trabajaron los sonidos sin condicionamiento alguno.
Algunas piezas son muy interesantes, pero el auténtico valor no radica en las propias grabaciones, sino en la apertura mental de unos jóvenes estudiantes que antes de este proyecto tenían otra idea bien distinta de lo que era la "música".
Agradecimiento a Juan Jesús Yelo por ceder este trabajo educativo de alto valor para que lo editaron en República Ibérica Ruidista. Este trabajo se presentó en 2012.
Si quieren recibirlo pueden escribirnos a [email protected]
El presente trabajo ha sido coordinado y dirigido por el profesor Yelo, del Instituto de Bachillerato Floridablanca, de la ciudad de Murcia. En su asignatura de música les explicó que existen otras formas de tratar el objeto sonoro. Les planteó un trabajo sobre la interpretación sonora libre de una exposición de pintura en una sala de arte de la ciudad. Los chavales eligieron pintura y a partir de ahí, buscaron sonidos en archivos de descarga libre y trabajaron los sonidos sin condicionamiento alguno.
Algunas piezas son muy interesantes, pero el auténtico valor no radica en las propias grabaciones, sino en la apertura mental de unos jóvenes estudiantes que antes de este proyecto tenían otra idea bien distinta de lo que era la "música".
Agradecimiento a Juan Jesús Yelo por ceder este trabajo educativo de alto valor para que lo editaron en República Ibérica Ruidista. Este trabajo se presentó en 2012.
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